教资面试场上，总有一种让人意难平的现象：
有些人，将教案背得极为熟练，试讲流程毫无差错，规规矩矩地完成了全程，然而最终成绩却仅仅擦边不及格；而另外一些人，知识点并非完美无缺，但却从容自信，节奏把握得当，轻轻松松就拿下了高分从而通关。
许多考生将考试失利归为运气欠佳、考官苛刻，然而却从未思考过，教师资格证面试绝非做到“老老实实听话、依照一定步骤进行”便能够获取高分，考官手中的评分表格，暗藏着诸多不会明确表述的“隐性”标准。
你只顾着一个劲儿地低头去背诵内容，依照流程行事，却根本无法精准踩到评分的要点，即便再怎么努力，那也只是白白耗费精力罢了。要是期望在面试中一次就成功上岸，可千万别太过老实，要充分领会这些潜藏着的评分规则，这比一味地死记硬背更为关键。
对照表
别死磕教案完美，考官更看“临场应变力”
在备考期间，那些过于老实的考生，会将自身全部的精力，都放置于撰写完美的教案之上，并且会逐字逐句地去背诵，当他们步入考场时，脑海当中仅存有一个念头，那便是千万不要忘记所背诵的内容，千万不要出现任何差错。
一旦在试讲过程当中出现中途卡壳的状况，并且忘记了接下来一步的流程，就会瞬间慌神，眼神开始躲闪，站在讲台之上变得不知所措，甚至会直接打断试讲然后重新开始，而这样的一个举动，会直接致使考官给其打上“不合格”的标签。
得了高分的考生，心里明白，教案不过是个参考，并非评分的关键核心所在，能够随机应变，才是在考试中不被轻易察觉的有额外分数追加意义的项目。
面试所考查的是你身为老师的那份潜力，课堂之上随时都有可能出现突发状况，卡壳、忘词以及思路中断等情况皆是常态。纵然中途出现失误，也无需慌张停顿，要淡定自如地进行圆场，顺着原本的思路接着往下讲述，即便对授课内容做出些许微调，也要确保课堂的节奏不会中断。
假如你有个小失误，考官并不会因此就扣分，然而，要是你欠缺临场应变能力，考官就会直接判定你没法站在讲台上。千万不要成为只会老实背诵的机器，得学会灵活地救场，这才是获取高分的第一步。
别闷头独自试讲，考官看重“课堂互动感”
众多考生在面试之际，实在是过于“实诚”了，全程都伫立在讲台的正中央，独自一人自顾自地讲述着知识点，其眼神根本不看向考官，并且不存在任何的互动交流，竟然把原本十分钟的试讲活生生地演变成了一场独角戏，还自认为只要把知识点讲述完毕就算是完成了任务。
这是最致命的误区！
教资面试的关键要点，在于考查你的教学方面的能力 ，并非是朗读的能力 ，无生试讲表面看好像不存在学生 ，然而考官进行评判所依据的标准 ，始终都是“有没有课堂那种氛围感觉”。
得分高的考生，向来都不会总是自顾自地讲课，他们会特意去设计互动方面的环节，比如说，讲一句“哪位同学举手回答一下这个问题”，做一个眼神示意，弄一个简单的手势来引导，再讲一句对“虚拟学生”的夸赞点评，在瞬间就能使得课堂活跃起来。
不提涉复杂度很高的那种互动形式，就算仅是单纯的提问，或者是去为进行引导而做些什么，以及针对错误之处来予以纠正，这些都能够将你的课堂把控方面的能力以及具有的教学互动意识给展现出来。要记好，考官寻觅的是在课堂教学这方面表现卓异的老师，并非仅仅是那种只会照着书本去背诵内容、毫无主动教学能力的书呆子。
别忽视外在仪态，气场比内容更先得分
好多老实考的考生，将全部心思置于知识点讲授方面，全然忽视了外在的教姿教态，却不知，你自身的气场以及仪态，乃是考官打分时的第一印象，也是不明显的评分重受害区域。
存在弯腰驼背的情况，眼神呈现飘忽状，不敢正视考官眼睛，声音小得几乎听不清楚，手脚处于紧张发抖的状态，语速快得好似在赶时间，这类细节，考官只要看一眼，心里便会有底。
身为教师这一职业，其自身必然要求具备端庄之态，充盈着自信之意，饱含着亲和力，你的外在呈现状态，直接对是否拥有教师形象起着决定性作用。
分数高的考生，就算心里紧张，神情上也会维持站立姿势笔直，目光坚毅地看着考官，说话声音响亮且有底气，语速平稳且有节奏，行为举止自然又得体，还有一种教师的气质。
不要特意去进行装扮的行动，服装穿着要简单洁净且恰当合适，行为举止应该舒缓从容又充满自信，将最为良好的精神方面的状态呈现展示出来，最初的印象所获得的分数能够直接达到滿值，哪怕所包含的内容略微存在一些小的不足之处，负责考核的官员也会心甘情愿赐予你较高的分数。
别盲目套模板，答题真诚远比套路值钱
在面试备考期间，不少考生本本分分地背诵万能模板，结构化问答时照抄搬用套话，试讲也是毫无新意、如出一辙，他们觉得只要有模板就肯定能顺利通过，然而最终考官听了数不清的雷同答案后，直接给出了低分。
考官所见过的考生数量多得数都数不过来，那些呈现模板化答题情况的，以及试讲表现得很生硬的，考官一眼就能够将其看穿，然而这样做反而会给考官留下那种“不用心、不真诚”的糟糕印象。
真实的高分回答，向来不是完备的样板，而是契合题意，诚挚用心并有自身的思索。
从教育实际出发，将结构化问答与之相结合，清晰表达出自己内心真实的想法，坚决不喊那些空洞无物的口号；在进行试讲时，要紧密结合学科所具有的特点，并且融入一点别具特色的小创意、别出心裁的小设计，以此让授课的内容变得更加生动形象。
摒弃生搬硬套的做法，以真诚去替代那些套路，如此才能够切实地打动考官，进而拿到那关键的印象分。
写在最后：懂规则，比瞎努力更重要
考教师资格证面试，从来都不是那种只靠老实巴交努力的比拼场地，而是一场懂考试具体规则，能抓住关键重点的实力方面的较量。
那些看不见的评分标准，所考察的，从来都不是你有多顺从，而是你有没有教师的关键素养，即，临危不惧的应变能力，掌控课堂的本事，端庄稳重的仪态，真心实意的教学看法。
不要再盲目地去死记硬背，不要再按部就班地行事，要去吃透那些隐形的规则，要找准备考的方向，要做到扬长避短，要把每一分精力都运用在得分的要点上。
希望每一位参与教资面试的考生，都不要成为那种一味老实的人，而是要精准找到能够获取分数的关键要点，然后神态从容地走上考场，发挥保持稳定，最终顺利通过考试，能够早日站在那属于自身的讲台上！
