1月7日，2016年下半年中小学教师资格的考试（面试）于当日正式启动，2017年上半年中小学教师资格的考试会于3月11日举行。教师资格的考试面试有着怎样的条件？面试主要对哪些内容进行考核？笔试主要考查哪些内容？来看看下面的问答吧!
1.教师资格考试分几种类型?
对于中小学以及幼儿园教师资格考试而言，它涵盖了幼儿园教师资格考试，还有小学教师资格考试，另外包含初级中学教师资格考试，并且也有高级中学教师资格考试。
2.教师资格考试的对象是哪些人?
凡是在试点省份内，那些申请幼儿园教师资格的人员，申请小学教师资格的人员，申请初级中学教师资格的人员，申请高级中学教师资格的人员，申请中等职业学校教师资格的人员，还有申请中等职业学校实习指导教师资格的人员，都必须参加中小学和幼儿园教师资格考试。
率先开展试验的工作正式开启之前就已经进入学校学习的，全都是整日进行学习的普通院校里面，师范类专业的学生，能够拿着毕业证书去申请直接认定相对应的教师具备的资格。在率先开启试验的工作正式启动之后才进入学校学习的师范类专业的学生，去申请教师具备的资格的话就应该参加进行教师具备资格的考试。
3.教师资格考试在哪些省份试点全国统考？
当前，存在着这样一种情况，有28个省份被纳入到教师资格证统考的范围之中，这28个省份分别是，北京，天津，河北，山西，辽宁，吉林，黑龙江，上海，江苏，浙江，安徽，福建，江西，山东，河南，湖北，湖南，广东，广西，海南，重庆，四川，贵州，云南，陕西，甘肃，宁夏，青海省 。
4.教师资格考试报名要求
国家统考学历要求
报考幼儿园教师资格。应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历;
报考小学教师资格，应当具备大学专科毕业及以上学历;
报考初级中学教师资格，报考初等职业学校文化、专业课教师资格，报考高级中学教师资格，报考中等专业学校教师资格，报考技工学校教师资格，报考职业高中文化课教师资格，应当具备大学本科及以上学历，。
那些报考中等专业学校学生实习指导教师资格的，那报考技工学校学生实习指导教师资格的，还有报考职业高中学生实习指导教师资格的，应当具备大学专科毕业及以上学历，与此同时，还应当具备相当于助理工程师以及以上专业技术资格，或者具备中级以及以上工人技术等级。
限于应届毕业生报考，报考之时需提交学校开具的包含在校期间学习情况的证明 。
普通话水平要求
《教育法》作出规定，在我国，各级各类学校教学，都应当推广使用普通话。《(教师资格条例)实施办法》第八条规定，普通话水平应当达到，国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。少数方言复杂地区的普通话水平，应当达到三级甲等以上标准。使用汉语和当地民族语言教学的少数民族自治区的普通话水平，由省级人民政府教育行政部门规定标准。
5. 教师资格考试考哪些科目？
统考地区的考试，其内容包含综合素质，还有教育教学知识能力，以及学科知识能力。
教师资格两学考试，主要考的是教育学课程以及心理学课程。凡是已经拥有或者准备拿到大专学历的考生，都能够报名去参加这个考试。具体的考试内容，详细情况可参照当地教育行政部门，或者受委托的高等学校所作出的有关规定，才可以知晓。
中小学和幼儿园教师资格考试科目
注1：科目三包含语文，数学，英语，思想品德（政治），历史，地理，物理，化学，生物，音乐，体育与健康，美术，信息技术等13个学科 。
注意事项一：幼儿园进行面试之时，并不区分具体科目。注意事项二：小学开展面试时，所涉及的具体科目有语文，有英语，有社会，有数学，有科学，有音乐，有体育，还有美术。注意事项三：中学举行面试方面的情况是，其牵涉的科目与科目三保持一致 。
6.教师资格考试的命题依据是什么?
教师资格考试标准以及考试大纲是命题依据，幼儿园教师资格考试标准，小学教师资格考试标准，初级中学教师资格考试标准，高级中学教师资格考试标准，皆属于考试标准，考试大纲涵盖笔试与面试这两个部分。
7.教师资格考试采用什么考试方式?
笔试存在计算机考试以及纸笔考试这两种方式，2012年进行试点，幼儿园、小学教师资格考试笔试里所有科目运用计算机考试，其他类别全都采用纸笔考试，计算机考试的考生在计算机上进行作答，纸笔考试的考生在答题卡上进行作答，笔试每个科目的考试成绩合格了，才能够参与面试。
以结构化面试、情景模拟这样那样的方式来开展面试，考生经由抽题、备课、试讲、答辩之类环节，从而达成面试。
8.教师资格考试面试条件是怎样的?
教师资格考试笔试当中，中小学以及幼儿园的各科成绩合格的人，才能够去参加面试。
9.教师资格考试面试分科目报名吗?
幼儿园教师资格考试面试不分科目。
小学教师资格考试面试科目，有分为小学语文的情况，有分为小学英语的情况，有分为小学社会的情况，有分为小学数学的情况，有分为小学科学的情况，有分为小学音乐的情况，有分为小学体育的情况，有分为小学美术的情况。
中学教师资格考试的面试科目，跟笔试科目三中的“学科知识与教学能力”是一样的 。
10.教师资格考试面试主要考核内容是什么?
面试借助结构化面试、情景模拟等形式来开展，着重考查申请人职业认知，心理素质，仪表仪态，言语表达，思维品质等教师基本素养，以及教学设计，教学实施，教学评价等教学基本技能。
11.教师资格考试面试考生试题如何确定?
面试试题分备课(或活动设计)试题和规定回答问题两种。
备课（或活动设计）试题的确定情况如下：考生在备课开始之前，需要登录面试测评系统，在此系统中，计算机会从试题库里随机抽取一组试题，从这组试题当中，考生任选其中一道试题，然后进行确认。
确定规定回答问题的情况是这样的，考生在进行试讲或者演示之前，考官会在面试考场当中，从试题库里面随机抽取，之后再确定下来 。
12.教师资格考试面试需要多长时间?
准备抽取题目进行备课，时间为20分钟，这里的20分钟是用于幼儿园活动准备的，之后，要进行20分钟的试讲也就是进行展示，展示完后还要进行20分钟的答辩。
13.考试合格和教师资格认定有什么关系?
成为教师的敲门砖之一是教师资格考试成绩合格，要想拥有教师资格，就得在教师资格考试中成绩合格，并且满足教师资格的其他条件才行。
教师资格证书的任教学科，应当和申请人报考笔试科目的“学科知识与教学能力”保持一致。
备战面试，你需要注意这些！
教师资格证面试备考方法和技巧
一、考情分析
即将来临的是每年两次的教师资格证考试，那些通过笔试的同学们，也已然开始了紧张的面试备考。现向大家简单介绍一下面试的考情：教师资格证面试的考试时间是2017年的1月份，其考试内容包含结构化、试讲、答辩。其中结构化考察两道题目，时间为5分钟；试讲是一篇课文，时间为10分钟；答辩时间为5分钟。整个面试环节的总时长是20分钟。因为全国大部分地区都已加入统考行列，所以考情差别并不是很大。
二、结构化
近年来常考的形式是结构化考试，虽说教师考试更多采用的是试讲或说课形式，然而结构化在全国各地区的教师考试里仍占据着很大的比重。结构化面试是这样一种面试方式，即依照事先制定好的面试提纲上的问题逐一进行发问，并且按照标准格式记录下面试者的回答以及对他的评价 。应聘者与招聘职位职业行为相关的各种详细具体表现，能借助结构化面试被面试官发现，在此期间，面试官可获取更多关于候选人职业背景、岗位能力等方面的信息，凭借这些信息判断候选人能否成功胜任该职位。所以，开展科学有效的结构化面试，会助力学校单位更精准地评估应聘者个人能力，减少招聘成本，提高员工素质。
为方便各位考生理解与记忆，我们把常考的结构化题型分成职业认知、逻辑思维、应急应变、教育实践、人际关系这五大题型，此外还有组织计划等不常考的题型。划分题型实际是为让学员答题时有清晰思路。考生在考场答题时，会因紧张或时间关系抓不住答题重点，甚至话都说不清，我们听题或看题时，必须找到相应题型答题思路才能快速且有效应答。
三、试讲
把试讲称作微格教学，它是检验一个人有没有具备教师素质以及能力的最为基本、最关键的手段。一般是让考生随机抽取一篇课文，在有20分钟备课时间之后上台去演绎课程。试讲的困难之处在于要学会模拟课堂，由于在面试进程中并没有学生真正地能够参与互动，所有教学环节都只能依靠考生“表演”出来，这就被叫做“无生试讲”。另外，试讲的考试形式，是最能反映一个教师教学基本功的，这其中包括板书、普通话、教资教态等；还能反映教学基本能力，比如专业学科知识、文化素养；也能反映教学基本理念，像学生观、教育观、教师观等。这当中教师的教学理念占分比较高，因为若说面试是一棵树，那么教师职业理念便是这棵大树的根。对于面试，很多考生在面试时会不自觉忘掉我们的职业理念，尤其是那些有丰富教学经验的人，因为他们已习惯过去的教学方式。事实上，这便是考官安排面试的关键缘故。要是我们教师于授课进程里都没法展现素质教育的观念，没法展现新课改下的学生观、教师观，那我国的教育体制决然不会成功，此次面试必定会以失败而收尾。
四、答辩
面试的最后一个环节是答辩，其考察形式相对简单，一般以问答的形式呈现。考官会根据考生在试讲过程中出现的问题，有针对性地提出问题。考生只需认真应答考官的问题就行，一旦出现问题，千万别试图去解释乃至掩盖，务必勇敢承认自己在试讲过程中的错误。
如何备战教师资格证面试中的试讲？
通过教师资格笔试后，接着自然就是面试 ，许多同学对面试会不明所以 ，不知道怎样着手备考 。今日针对此问题给大家出些主意 ，让大家能有方向地准备面试 ，从而一举获得教师资格证 。
事实上，要经由教师资格面试，其中最为困难的，便是在极为短暂的备课时间内，能够展现出一堂相对精彩的教学片段，以此让考官看见自己所具备的教学能力。
首先，务必清晰了解教师资格面试公告。教师资格面试，备课时间为20分钟，结构化环节5分钟，试讲环节10分钟，答辩环节5分钟，结构化是随机询问一些有关教师的问题，十分钟试讲是在高度紧张且时间短暂的状况下完成备课，进而进行一个教学片断试讲，5分钟的答辩通常是基于试讲展开的。这是公告所给出的考情，大家一定要熟知。对于教师资格面试的流程，一定要做到心中有数。
首先，要熟悉教材，这是很重要的一点。对于所考学段的教材，得拿来看一看。如今教材版本众多，不过通常知识点是相同的。所以，务必要拿所考相应学段的教科书，来熟悉教材。而且，这对之后的教师招聘考试是有帮助的。另外，还能够看一些相应的教参书，辅助自己熟悉教材，以此理清每个知识点的衔接以及重难点。
再次，要开展备课练习，还要进行试讲练习，毕竟于教师资格面试里，我们仅有20分钟的备课时间，我们得在极短时间内理清教学思路，所以得依靠平时的练习，不过在这之前，务必要理清楚试讲环节的四部曲，即导入，新课讲解，巩固提高，小结作业，在平时准备时，能够一个环节一个环节地突破 。
在礼仪方面，我们都清楚，身为老师站往讲台上，这仪容举止必定要大方，讲课之时要留意声音得大声，且还应具备高低起伏，绝不能自始至终都那般生硬，同时表情也需自然，讲课进程中务必要与学生互动，互动之际要关注自身表情，有微笑、惊讶、疑问。这时好多人就会有疑问，考场上只有考官，难道互动时要跟考官互动吗？当然不行，这互动得自己表演出来，不过表演出来的前提是自己脑海里能想象出教室里坐了好多学生。这样才能很真实地去呈现一堂课。
上述这些呢，就是针对教师资格面试试讲相关方位的一些建议，期望助力大家于面试之际获取成功。
教师资格证统考面试答辩六大原则
一、仪表得体、举止大方的原则
参与面试时的礼仪，是具备相当重要性的，穿着得体，谈吐优雅，这不但能够给面试考官留下不错的第一印象，而且也能够提升自身的信心。
其一，务必得守时，不管你有着怎样的缘由，迟到都会被看作是欠缺自我管理以及约束能力的一种表现。应试者需要提前抵达考场，以此来借助考前的时间去调节自身那般紧张的情绪，快速地适应考场环境。
首先，关于着装方面，在教师面试里这是极为重要的一点。教师面试是那种特别正式，也特别严肃的场合，一定要身着正装参加此次面试。就是说，宁可偏向保守一些，也绝对不要去搞那些标新立异的穿着。对于男士而言，最好是穿上深色的西服，并且打上领带。而女士在这方面选择相对会多一点，不过要遵循整洁美观、稳重大方这样的原则。服饰的色彩、款式以及大小，都应该和自身的年龄、气质、肤色、状态以及教师这个职业相协调。同时，还要和自己所教授的学科、学生的年龄相契合，如此这般的着装才能够提升自身的职业素养 。
第三，于面试之时，需杜绝将腿晃动、把舌吐出、使笔转动、将指伸出诸如此类不雅的小动作，这些动作极易给考官留下此应试者不成熟、不稳重、不自信等印象，进而自然会认定这样的人不适合从事教师这一职业。于面试当中，语调要保持平衡，语速要趋于平缓，尽可能避而不用中英文夹杂的表述方式，尽量减少运用助词，如云呐“啦”、似喽“喽”、像呢“呢”等，切莫给评委留下用语含混不清、冗长繁杂、态度不认真以及缺失自信的感觉。
二、沉着冷静、随机应变的原则
面试考官颇为看重应试者依据情况改变而灵活应对的应变能力，针对此应试者需有充足准备，比如，当你步入面试考场之后，如果碰到考官们都不进行发问，而是面带微笑地注视着你，致使你不知如何是好，内心紧张，这时，你能够“主动出击”，来改变这种被动情形，你可以先做自我介绍，甚至能够向考官们提出一些问题，以此表明自己是一位头脑灵活、反应敏捷、能够随机应变的人。
通常来讲，于面试进程里，一旦考官作出提问之后，应试者理应略微进行思索，切不可急于去回答 。就算是所给出的问题跟你预先做准备的题目相类似，也千万别立刻去答题，因为如此的话给予考官的感觉兴许是你并非借由动脑去答题，而是在背诵事先准备妥当的答案 。要是乃是以前压根就未曾接触过的题目，那就更得沉着冷静地去思考 。磨刀不会耽误砍柴的工夫，仓促答题极有可能致使文不对题、东拉西扯或者毫无条理、主次不分 。经由思考，梳理好思路之后抓住关键要点、层次清晰地去答题，会给考官留下比较不错的印象 。
三、实事求是的原则
实事求是是说，在回答考官提问之际，需基于本人实际状况开启，既不进行夸大，也不予以缩小，妥善应对考官所发出的问题。举例来看，当考官询问你的家庭情形之时，你应当如实且简要地告知。要是问到你在大学本科或者研究生阶段总共学习过多少门课程之时，倘若你记得清晰，那就如实汇报，要是记不太准确，那就讲个大概，绝对不可随意编造出一个数据来。当被问到你的优点和缺点的时候，要简洁明了地叙述，切不可谈论得过多、过高。
进行面试，涉及专业知识之际，更需实事求是去回答。要是对考官所提问题答不上来，那就坦率承认“不知道”而且表达歉意，毕竟一个人的知识面向来有限。问到熟悉的问题时，要尽可能发挥充分些。
四、条理清晰、层次分明的原则
面试测试里，逻辑思维能力属于不可缺少的部分，通过应试者答辩能显示这种能力高低，条理清晰、前后一致是该能力具体表现，考官看的不是应试者答什么而是看其怎么答，应试者听到面试题后，首先思维得有逻辑性，接着陈述也要有逻辑性，这种逻辑性要求回答层次清晰，条理分明，前后衔接紧密，表述前后呼应，依此作答才可征服考官,。
五、紧扣题目的原则
面对答辩，得依据试题给出的要求去进行回应，要按照试题及问题所需要的答案方式怎么回答就怎么回答，绝不能出现回答的内容与所问不符的情况，既不能任意去扩大试题以及问题所涵盖的内容部分，也不可以无故缩小其内容范畴或者范围。就像举例来说，存在一些组织方面的题目，其明确问的是“身为一名教师，针对这次活动您会怎样来做计划”，然而好多应试者在没有经过深入思考的状况下，就开始依照答题的套路，将其划分成事前计划这样一个部分、事中实施这样一个部分、事后总结这般一个部分来展开回答，结果却忽略了题目的问道方式，最终导致事与愿违，给考官留下这样一种印象，即此应试者仅仅只会机械地搬用现成的模式，根本不具备灵活性，碰到问题也不能做到随机应变，这样一来，自然而然也就没法获得。因此，作答时必须紧密围绕题目，以问题当作核心要点，并且结合个人自身所具备 的特点来开展创新，如此这般才能够取得突破，进而获得 。
六、有理有据、言近旨远的原则
面试答辩自身具备理论测试的特质，所以，应试者作答问题应当存有一定的理论水准。比如说，回答问题得有理有节，旁征博引，意味深长，要么是党的教育方针政策，要么是国家教育法律法规，要么是新课程理念，要么是教育名人名言等等，这些均需要一定的理论根基，应试者平常之时应着重于这方面的积攒。
来自中国教育新闻网的记者，名为彭诗韵进行整理，文章是从全国教师资格考试网、中公教育以及湖南教育新闻网这几个来源整理出来的 。
