喜报！我校8名实习学子表现优异成功入职中国电科十四所
投递的履历杳无音讯，实践岗位全凭碰巧？——6月25日，中国电科十四所骤然公布一项“3+1”校企定向招募计划，将应届毕业生直接安排到雷达组装部门，提供食宿保障并承诺录用资格。消息公布后，众人议论纷纷：这究竟是危难中的希望，还是又一轮激烈竞争的开始？
我去年就在十四所蹲过三个月，说说里面的门道。
第一天去报到，人事部门很直接，先给了张出入证，再配了件防静电工作服，然后领到一间光线昏暗的房间。带我的老师姓周，在天线领域干了十八年，一上来就问能不能用Python绘制方向图。回答说不行，旁边的工位上就开始学，隔壁工位的清华研究生当场就编好了程序。中午去食堂吃饭，三样荤菜两样素菜只要八块钱，做饭师傅记得我吃辣，特意多给我加了一些辣椒酱。夜幕降临九时，校车载学生返程，沿途灯火摇曳，思绪萦绕于当日检测到的相位偏差。
他们选人确实狠。
招聘会在会场进行，当场发放表格，当晚举行测验，测试内容并非行政能力评估，而是要求根据提供的舰载探测信号，设计信号处理方案。次日开展面谈，三位技术专家围绕你，密切询问：倘若海浪干扰比目标信号强二十分贝，如何将目标分离出来？回答不流畅者，多数被淘汰。幸存者，第三天签订实习合同，立刻安排座位，指定指导老师，分配具体课题。
“3+1”不是噱头。
在学校完成了三年的基础课程学习，之后整年都在十四所工作。薪资按照正式员工的八折标准发放，每月到手八千多元，住的是两人一间的宿舍，带有独立卫浴设施。最吸引人的是转正的途径：只要实习评估获得A级，就能直接签订五年劳动合同，办理南京户口，首年的税前收入达到二十五万元。去年我们团队共有六个实习生，其中四人选择留下，一人去了华为公司，还有一人决定继续攻读博士学位。离开的人都觉得值得，由于简历中那项“参与某型相控阵雷达研发”的记录，面试过程中遭到反复询问长达半小时，从而成为焦点人物。
校企合作也玩真的。
十四所联合南理工、电子科大调整课程安排，将《雷达信号处理》分为理论部分、实验环节和项目实践三个阶段。实验环节在研究所内开展，会实际拆解设备供学员观察。项目实践环节更为特殊，采用现役装备的实际故障信息作为学习任务，最终考核需向总设计师陈述解决方案。授课教师打趣道：考试不及格尚可接受，但若无法回答总设计师的提问则十分难堪。
有人担心被当廉价劳动力。
实际上实习生承担的任务一点也不轻松。我和同组的女生，负责编写FPGA程序，三周后模块装上主板，一次成功运行，总工程师立刻决定：毕业后直接录用。研究所规定，实习生必须参与核心工作，不能做无关紧要的事。导师也担心出问题，毕竟如果真的出现错误，整个部门都要陪你一起熬夜解决。
说到底，企业不是做慈善。
人才缺口出现在十四所，急需的是能够立刻投入工作的人员。通过社会招聘再进行培训的方式，不如选择内部培养。毕业生们都很优秀，与其盲目投递大量简历，不如提前一年就锁定高薪职位。双方达成一致，最终形成了如今广为流传的“3+1”模式。
因此，这并非意外之喜，而是将“学业结束后即面临工作困境”的担忧提前一年化解了。
能否成功，取决于你是否敢在考试卷上写下“我将彻夜去除干扰信号”。
