在无领导小组讨论面试里，自由讨论阶段有要求，要求考生针对指定问题去展开讨论，并且要依照题目要求得出一致意见。在这个环节当中，考生发言的方式，还有发言顺序等，全都由考生自己来决定，考官不会进行干预。但是在整个讨论的进程中，考官会去观察考生，会记录考生情况，还会评判考生的基本能力以及基本素养。
实战技巧1.发言积极主动
(1)在自由讨论阶段，要确保发言的次数，考生得保证自身的有效发言次数，全场个人发言起码要在8次以上。
(2)要保证发言具备质量，考生得确保观点精准无误，逻辑清晰，论据充足，并且留意把控发言的时间当下还得做到承上启下呀，别只是一味地发表个人观点，要能兼顾其他考生的发言，随后给接下来的讨论确定方向。
2.“撞车”凸显修养
(1)依照礼让的准则，针对女生以及发言频率较低的组员努力去礼让，得达成言语具备礼貌，彰显出个人的修养。
(2)适当地以礼貌的方式去争取，要是自身发言的次数比较少，就需要礼貌地去争取发言的机会，绝不能够毫无任何表示，不能只是沉默着机械式地去抢话，建议考生适当地提高声音，并且稳住节奏。
3.抓住实质问题
考生在开展讨论期间，务必要做好记录工作，切不可逐字逐句去记录，而是应当提炼出其他考生的核心观点，进而进行快速记录。当准确把握了其他考生观点的核心要点之后，要专门挑选出与之存在差异的部分展开讨论，在讨论的进程当中，需将材料所涵盖的信息以及能够列举出来的实际例子，诸如古今中外的事例、时事热点事件、行业相关信息等，加以灵活应用，以此来展开论证，如此这般便会更具说服力，与此同时还能够保证整场讨论不至于枯燥乏味，成功吸引考官的关注目光。
4.尝试多种角色
讨论进行到一半时，场上将存在的考生有这几种，观点倡导者，也就是制定标准且观点明确的，观点追随者，即没有自身观点、同意并附和他人观点的，过程组织者，还有观点实施者，也就是总结推进、记录时间的。考生于讨论进程里，不能仅仅充当观点追随者，要把自身实际情形、还有考场的状况进行集合，尽可能积极地去尝试多种角色。
5.维护自身观点
自己讲完看法之后，不管他人是认同还是反对，绝不能毫无回应。若组员认同，就得表达感激之情并进一步促使事情发展；要是组员反对，就要针对对方观点和自己观点的差异之处再进一步剖析说明。
6.适当放弃观点
(1)在讨论过程中明显发现自己偏题、观点出错时要适时放弃。
(2)大部分组员与自己观点不同时要适当放弃。
(3)结合考场时间以及其他整体状况，适时舍弃，不进行无意义的争辩。于舍弃之际需留意措辞，别特意表明放弃自己的看法，亦可适度说明自身观点合理的地方，不过出于整体局势考量暂且保留个人观点。
7.注重组织协调
(1)掌控讨论的节奏，将时间予以划分，明晰讨论的重点，不过无需特意去说明，于讨论进程当中合理地进行把控就行。
(2)做观点分布的统计，于讨论进程里能够借助别的考生所提论点来实施说服行为，并且去寻觅盟友。
(3)达成组织协调工作，当遭遇小组成员间产生争论状况时，需适度施行介入使其协调，能够找寻二人之间的相同之处来开展观点融合；要是讨论陷入僵持不下的局面，提议将观点予以搁置，先行对下一阶段展开讨论；亦或是提议去倾听其他考生的意见等等。
