数学涵盖数与代数，还有空间与几何，以及概率与统计，包含认识类，存在计算类，具备探究类。
有人听闻，有能去阅读，针对那个语法，进行写作，还有语音方面；存在生活类别、历史类别、文化类别等等。
音乐：唱歌、欣赏；热爱祖国、热爱生活、热爱自然……
美术：造型表现、欣赏评述、设计应用、综合探索
体育：体操、田径、武术、球类
理科：有实验、无实验
文科：单框题、多框题
幼教：艺术、语言、健康……
针对每一种题型，都应当掌握与之对应的试讲方法，在具备时间的情形下，每一种题型都需要练习两至三个题目。
03
实战演练
通过查阅教材，撰写教案，这些行为完全能够悄无声息地去完成，然而，在考试这个环节，更为关键的是要大声地讲出来，因而，练习这一环节是绝对不可或缺的。
众人广泛遭遇的屏障在于，不清楚怎样在他人跟前自然且大方地张嘴去授课，特别是当对方身为考官之时，压力更是急剧增加。
所以，我们于练习之际，决然不可紧闭门户暗自练，需寻觅数位小伙伴充任评委，能找一同考试的同学，亦能找学校里的老师，或者专业的老师予以指导。
试讲内容
这五个环节，主要涵盖：导入，新授课，巩固练习，小结还有作业。教案设计环节在前需准备周全此番种种，依照写定的教案开展讲课活动。
01
导入
展开导入的方式能够是情境导入，也能够是故事导入，重点在于能够吸引学生的兴趣，（后续会为大家整理出常用的几种导入方法）。
贴紧，你所教授的年级，以及科目。小学生，和中学生，二者的接受能力，是存在差异的。语文，和体育，它们的知识结构，以及侧重点，是有所区别的。
选取你所熟悉的题材，如果办不到就选取考官所不熟悉的题材。
将导入时所运用的题材挑选出来，其最好的情况是，与你打算去讲述的题材，在相近或者相关的范畴之内，起码要寻觅到，两者之间能够契合的某一个确切的 point。
02
新授课
新授课的环节之中，授课之际要怎样与学生进行互动，要怎样把知识点传递给学生，这些通通都需要作出准备。
讲授时要注意以下几个方面：
（1）语言技能的运用：如语速适当、语音清晰、语义准确、语调亲切；
（2）注意讲解的阶段性；
（3）关注突出主题，也就是重点，于讲解期间，要针对难点以及关键给出提示，并且进行停顿。
（4）注意变化技能的运用，这样会提高记忆效果；
（5）注意反馈、控制和调节；
（6）注意讲解与其他技能的合理配合。
03
巩固练习
采取提出问题的做法，以及针对学生回答作出反应的形式，借此推动学生投身于学习之中，去知晓他们的学习状况情形，引领启迪思维，进而让学生能够理解并把知识掌握住，促使能力得到发展。
模拟试讲没有学生，但要当做有学生，即"此时无生胜有生"。
教师得具备极强的表演性，也就是说，虽是一人在讲课，却要使得评委觉着你恰似正在给学生授课，课堂那种热烈的氛围，还有学生的反应诸般情况，都得呈现出来。
建议提问和评价要提前设计。
学生能不能回答出来，回答得完不完整，都得预先设定好，并且要有多样性，不能让人感觉所有学生都那样配合你，同时每个学生回答得都那般完美。
04
小结
能够是教师自行总结，方可被允许为，教师与学生之间的互动总结，以此来总结这堂课的主要内容。
能够借助练习的方式，以及朗诵的形式，还有思考的行为等，来巩固知识点，以颇为轻巧的状态去进行总结，进而使得考官感觉到这一教学片段已经讲授完毕。
05
作业
不能忘了给学生留家庭作业，留作业得结合当堂讲的知识，在留作业这事儿上，需要注意依据下面这几项原则来布置，有针对性原则，还有系统性原则，灵活性原则，趣味性原则，层次性原则以及开放性原则。
布置课外作业在遵循上述几个原则的基础上，还要注意以下几点∶
?变规范、统一的作业为自主的、个性化的作业；
?变封闭的作业为开放的作业；
?变独立完成的作业为合作完成的作业。
06
把握课堂重要点
把握这堂课我认为最重要的就是，课堂的互动性和掌控性。
互动性
讲课的时候，得有针对性地跟学生互动，课堂氛围活不活跃，这也是考官用来考查考生讲课能力的重要方面，是很关键内容。
此外，至关重要的一点在于板书的书写，于讲到某一环节之时便书写于黑板之上，一边讲述同时一边书写，在讲完之后，黑板呈现出的框架即为整堂课的框架。（后续针对各类各异学科的板书形式亦会展开具体讲解）
掌控性
有种行云流水般感觉透过自信在整堂课呈现出来，各个环节都有所展现，这便是成功了。
考生身为教师，在课堂设置方面，要对课堂以及学生作出一定的、有效的评价。
关于时间，要有掌控性，于试讲这个环节而言，考生绝对得对讲课的那个时间存有一份恰如其分的精准把握。
实际上，试讲属于一场表演，细节对成败起着决定作用，认真努力必然能够获得回报，只要你勇于表演便会取得成功，大家所能做的便是练习，练习，持续练习，加油！
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