在备考中小学教资面试时，有这样一句话，那就是围绕结构化、试讲、答辩这三大模块，去开展系统、精准的“靶向”训练。
其面试总共时长大概约为20分钟，具体流程是先进行5分钟结构性问答环节，接着开展10分钟试讲环节，过后再进行5分钟答辩环节。你所做的全部准备，都务必精确契合这个流程以及评分标准。
结构化问答：分题型，建立“条件反射”
呈现出多种多样表象的结构化问题，其核心实际上被划分成了五类，分别是教育理念，应急应变，人际沟通，组织管理以及自我认知。你所要做的并非是去背诵题目，而是针对每一类题目构建起答题的“框架”，进而形成条件反射。
高效率的练习办法乃是，每日限定时间去练习数量不多的几道题目，借助手机进行录音，而后回过头去听并加以改进。你能够察觉到，在熟练运用框架之后，任何全新的题目都能够迅速地进行拆解。
试讲：围绕25分的“教学实施”，展开你的10分钟
试讲满分为100分，当中教学实施单独占据25分，其权重是最高的。这所表达的意思是，考官最为看重的是你在10分钟之内能不能够真实且流畅地呈现出一节优质的课程。时间的分配必须要牢记在脑海里：导入部分（1至2分钟），新授环节（5至6分钟），巩固小结阶段（1至2分钟），布置作业环节（1分钟）。
你的备课（20分钟）就该这样用：
不同学科，试讲的“魂”不一样：
板书并非装饰，而是教学逻辑的直观展示，主板书呈现知识脉络，副板书用于临时演算，互动之际，要防止自说自话，多提诸如“为什么？”“还有其他方式吗？”这类开放性问题，并且模拟针对学生的回答给出具体反馈（比如：“你这项思路相当独特，准确抓住了问题的症结所在。”）。
答辩：基于试讲，预判问题，展现反思
进入答辩环节有5分钟时间，所面临的问题差不多全是源于你刚刚进行的试讲，考官们的提问方向，不是追问你教学设计的意图以及所存在的知识薄弱环节，就是去考察你在教育理论方面所具备的功底。
高分策略是：主动预判，提前准备。
作答之际，要规避空洞的话语与千篇一律的套话。相较于表述“我会关爱学生”，更可取的说法是，于我的课堂方案设计当中，借助设置层次分明的任务，使得具备不同基础状况的学生皆能够收获成就感，而这便是我所体悟到的关爱之意。要是被指出存在错误，需坦然地予以承认，并且给出能够改进的方案，如此做法比进行辩解更能够彰显出教师所拥有的专业成长方面的潜在素质。
最后，把备考变成“模拟实战”
录取通过的比率处于大概百分之三十到百分之四十的范围，所凭借依靠的并非仅仅是运气，于最终的那个阶段，你一定要：
备考的实质，是将那陌生样子的考核流程，使之转化成为如同你肌肉记忆那般的专业展示。
